Kajian Mendapati Hukuman Rotan Menjadikan Kanak-kanak Lebih Agresif

more on the topic

Nak rotan ke tidak? Kami, di emakayah.com, sekeras-kerasnya tidak bersetuju dengan hukuman dera atau rotan sebagai cara untuk mendisiplinkan kanak-kanak. Mengapa? Untuk permulaan, merotan adalah mudah. Hanya penjaga kanak-kanak yang malas serta gemar mencari jalan mudah akan menggunakan hukuman rotan ini sebagai cara untuk mendisiplinkan kanak-kanak. Akademi Pediatrik Amerika (AAP) dalam garis panduannya, telah menegaskan bahawa;

Strategi disiplin yang kasar; yang menggunakan sebarang bentuk hukuman dera mahupun tindakan menjerit kepada kanak-kanak serta memalukan mereka, tidak membawa sebarang manfaat yang baik sama ada dalam jangka masa pendek mahupun dalam jangka masa panjang. Berdasarkan kajian baru, penyelidik-penyelidik mendapati hukuman dera sebegini berkait rapat dengan peningkatan risiko negatif tingkah laku, kognitif, psikososial, serta emosi seseorang kanak-kanakAAP

AAP menjelaskan akibat-akibat dari hukuman rotan yang diamalkan oleh sesebuah keluarga dalam 7 perkara ringkas berikut;

  • Hukuman rotan yang dilakukan kepada kanak-kanak yang berusia 18 bulan ke bawah meningkatkan kemungkinan kecederaan fizikal;
  • Hukuman rotan yang berulang akan membuatkan seseorang itu berkelakuan agresif di samping berupaya mencetuskan perbalahan antara ibu bapa dan anak-anaknya; sekali gus boleh menjejaskan hubungan kekeluargaan;
  • Hukuman rotan berkait rapat dengan kelakuan kanak-kanak yang agresif;
  • Kanak-kanak yang sering menerima hukuman rotan cenderung membawa kesan atau pengaruh yang tidak elok, seperti mengingkari arahan serta mejadi agresif apabila sudah dewasa;
  • Hukuman rotan berkait rapat dengan risiko gangguan kesihatan mental serta masalah kognisi;
  • Sesebuah keluarga yang sedang mengalami tekanan seperti masalah kewangan, masalah kesihatan mental, pergaduhan di antara pasangan, atau mereka yang terlibat dalam penyalahgunaan dadah adalah berisiko tinggi untuk menggunakan hukuman rotan terhadap anak-anaknya.
  • Hukuman rotan berkait rapat dengan kesan-kesan di kemudian hari yang tidak elok, kesan-kesan ini adalah sama seperti kanak-kanak yang telah melalui penderaan fizikal.

AAP seterusnya menegaskan bahawa:

Pertalian antara hukuman rotan dan orang dewasa yang mempunyai tahap kesihatan yang tidak berapa baik telah dikaji dalam laporan yang diterbitkan pada tahun 2017. Laporan ini menganalisis maklumat asal yang telah dikaji pada tahun 1998 di dalam laporan Adverse Childhood Experiences Study. Melalui kajian ini, laporan tersebut berpendapat bahawa hukuman rotan, atau sebarang tindakan memukul adalah faktor risiko bebas yang mempunyai sifat dan kesan yang sama seperti yang terdapat pada kanak-kanak yang mempunyai zaman kanak-kanak yang burukAAP

Berikut adalah keratan-keratan ringkas yang diambil dari kajian 20 tahun yang telah dijalankan oleh Joan E Durrant. Joan E Durrant adalah seorang ahli psikologi kanak-kanak serta profesor di sebuah Jabatan Sains Kesihatan Masyarakat. Kajian beliau telah menunjukkan bahawa terdapat hubungan antara hukuman dera dengan perkembangan negatif seseorang individu.

Sepanjang dua dekad yang lalu, kami telah melihat perubahan perspektif mengenai hukuman fizikal terhadap kanak-kanak. Pada tahun 1990, semakin banyak kajian-kajian serta bukti yang memperincikan hubungan antara hukuman fizikal dan perkembangan negatif kanak-kanak, dan Konvensyen Hak Kanak-kanak telah diterima pakai oleh Perhimpunan Agung Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu. Walau bagaimanapun, hanya empat buah negara sahaja yang bersetuju untuk melarang hukuman fizikal.

Pada tahun 2000, kajian mengenai hukuman dera semakin berkembang, dan konvensyen itu telah diratifikasi oleh 191 daripada 196 negara di seluruh dunia, 11 daripadanya telah bertindak untuk melarang semua bentuk hukuman fizikal. Hari ini, kajian-kajian menunjukkan risiko yang datang dari hukuman fizikal adalah kukuh, konvensyen ini telah diintegrasikan ke dalam rangka kerja undang-undang dan dasar dalam banyak negara, dan 31 negara telah membuat larangan terhadap hukuman fizikal kanak-kanak. Ketiga-tiga kekuatan ini – penyelidikan, konvensyen dan reformasi undang-undang – telah mengubah perspektif terhadap hukuman fizikal.

Kuantiti bukti yang semakin bertambah serta kemahuan untuk memberi pengiktirafan hak-hak kanak-kanak telah membawa kita ke satu titik sejarah. Doktor kini dengan yakin menggalakkan ibu bapa mengamalkan pendekatan yang lebih membina dalam mendisiplin anak-anak mereka, di samping menggunakan pekerjaan mereka sebagai doktor untuk membimbing aspek-aspek lain perkembangan sihat kanak-kanak. Dengan cara tersebut, doktor berupaya meningkatkan kesejahteraan kanak-kanak serta hubungan kekeluargaan bagi sesebuah populasi penduduk tempatan. Di sini, kami membentangkan analisis penyelidikan 2 dekad mengenai hukuman fizikal untuk membantu doktor dalam peranan penting ini.

Bukti sudah jelas, terang lagi bersuluh – hukuman fizikal kanak-kanak dan remaja tidak memainkan peranan yang berguna dalam pembangunan mereka. Hukuman fizikal, sebaliknya, hanya menimbulkan risiko kepada perkembangan sahsiah mereka. Kesimpulannya jelas – ibu bapa mesti menggunakan pendekatan alternatif yang positif untuk mendisiplinkan anak-anak.

Anda boleh membaca teks penuhnya di sini. Hukuman rotan adalah salah satu cara mendisiplin yang sangat popular. Popular, mudah, dan ramai penjaga menggunakannya tetapi cara ini adalah salah. Kajian-kajian empirikal tidak berhenti memberi nasihat kepada ibu bapa terhadap bahayanya penggunaan hukuman fizikal. Hukuman rotan hanya menjadikan anak-anak lebih agresif di samping menimbulkan risiko kepada kesihatan mental mereka.

Jadi, apakah cara terbaik untuk mendisiplinkan kanak-kanak? Kanak-kanak belajar dengan melihat bagaimana seseorang berkelakuan di sekeliling mereka. Anda. Ibu bapa mereka. Memberi ganjaran apabila mereka berkelakuan baik serta memisahkan mereka dari aktiviti atau permainan yang menyeronokkan adalah salah satu strategi yang berkesan. Memahami bagaimana untuk berkomunikasi dengan anak anda dalam peringkat perkembangan yang berbeza juga membantu.

Ajar kanak-kanak bagaimana untuk mengekspresikan perasaan mereka. Jika anda berasa kecewa, anda mungkin mahu berkata, “Anda buat saya sangat marah ketika ini.” Sebaliknya, beritahu dia apa yang anda betul-betul rasa: “Ibu benar-benar rasa kecewa sekarang.” Dengan berbuat demikian, ia mengajar kanak-kanak untuk memberitahu apa yang mereka rasa dan bukannya membuat kenyataan yang menyakitkan hati. Kemudian, bantu anak anda untuk terus mengekspresikan apa yang dia rasa ketika mereka kecewa dan marah. Sebagai contoh, “Anda nampak kecewa sekarang.” Jika tekaan anda tentang perasaan mereka salah, biarkan anak anda membetulkan andaBring Out the Best in Your Children

Tidak tahu di mana hendak mula? Boleh lawati laman web ini. healthyparents.org  menawarkan nasihat dan cara untuk mendisiplinkan kanak-kanak. Anda boleh memuat turun artikel ini, bertajuk Bring Out the Best in Your Children dalam PDF. 

Rujukan

  1. Sege, R. D., Siegel, B. S., ABUSE, C. O. C., & COMMITTEE ON PSYCHOSOCIAL ASPECTS OF CHILD AND FAMILY HEALTH. (2018). Effective discipline to raise healthy children. Pediatrics142(6), e20183112.
  2. Durrant, J., & Ensom, R. (2012). Physical punishment of children: lessons from 20 years of research. CMAJ184(12), 1373-1377.
  3. Gershoff, E. T. (2013). Spanking and child development: We know enough now to stop hitting our children. Child development perspectives7(3), 133-137.
  4. Research on Spanking: It’s Bad for ALL Kids. (n.d.). Retrieved from https://www.psychologytoday.com/us/blog/moral-landscapes/201309/research-spanking-it-s-bad-all-kids
  5. What is Time-Out? (2019, November 5). Retrieved from https://www.cdc.gov/parents/essentials/timeout/whatistimeout.html

Nur Aishah
Nur Aishah
I'm Aishah, co-founder of emakayah.com. Welcome to my author page. The following are mostly translations from our published English articles into Bahasa Melayu. Some articles, however, have been originally written in Bahasa Melayu.

More on this topic

Comments

Leave a Reply

Please Login to comment
avatar
  Subscribe  
Notify of

Popular Posts

Membaca Kepada Kanak-Kanak: Pentingnya Literasi Awal

Manfaat Kognitif Sains telah mengesahkan apa yang sudah kita agak dan ketahui selama ini; membaca kepada/bersama kanak-kanak mempunyai...

Reading Aloud To Children: Why It’s Important

Cognitive Benefits Science has confirmed what you already knew; reading aloud to children has clear cognitive benefits. Several...

Choosing The Right Preschool For Your Child In Malaysia

The Right Preschool Finding the right preschool for your child can be daunting. Too many considerations to...

What Malaysia Can Learn From The World’s Best Education System

Equal Access To Education Formal education in Malaysia is divided into 5 distinct educational stages; a)...

Pendekatan Popular Pendidikan Awal Kanak-Kanak: Memahami Montessori, Waldorf & Reggio Emilia

Montessori, Waldorf, dan Reggio Emilia adalah tiga pendekatan utama pendidikan awal kanak-kanak. Ketiga-tiga pendekatan ini popular bukan sahaja di Amerika Syarikat,...
error: Content is protected